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　　相信很多人對(duì)IB課程不是很了解，什么是IB課程呢？下面就先為大家簡(jiǎn)單的介紹一下，IB課程的全稱(chēng)為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程，是國(guó)際文憑組織專(zhuān)門(mén)為高中生所設(shè)立為期兩年的學(xué)習(xí)課程。IB課程最早出現(xiàn)是在上個(gè)世紀(jì)六十年代，課程由來(lái)是聯(lián)合國(guó)為了優(yōu)秀的中學(xué)生和外交官子女統(tǒng)一設(shè)置的大學(xué)先修課程，目前廣泛分布在全球近140個(gè)國(guó)家，同步進(jìn)行IB課程教學(xué)。

　　IB課程并不是世界上某一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，而是單獨(dú)自成一個(gè)體系。IB課程在廣泛吸收了很多發(fā)達(dá)國(guó)家高校課程的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，也包含了很多核心課程內(nèi)容。所以IB課程在兼容了世界各國(guó)名校教育課程體系時(shí)，也有自己獨(dú)特的教育理念。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)IB課程的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在很多方面，同時(shí)也具有很好的含金量。　　

學(xué)習(xí)IB課程三大優(yōu)勢(shì)

　　下面就是總結(jié)的學(xué)習(xí)IB課程的3大優(yōu)勢(shì)：

　　1.學(xué)生如果拿到課程IB Diploma高中文憑，那么將會(huì)被高校錄取的成功率更高。

　　一些有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比一些學(xué)習(xí)了其他教育系統(tǒng)的同學(xué)被世界名校錄取的幾率更高，并且相對(duì)而言這些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后成績(jī)也會(huì)更好、更穩(wěn)定。從而在畢業(yè)之后能夠獲得更好的就業(yè)前景和就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　2.能夠更早獲得IB Diploma高中文憑課程的同學(xué)，在進(jìn)入大學(xué)之后的學(xué)習(xí)也會(huì)優(yōu)于其它學(xué)生。

　　這是因?yàn)镮B課程的三大核心要求對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動(dòng)力、獨(dú)立思考的能力以及辯證性思維都能有很不錯(cuò)的提升。

　　3.IB課程的設(shè)計(jì)非常符合國(guó)際教育的實(shí)踐要求。

　　在IB課程的CAS活動(dòng)里，會(huì)要求學(xué)生的課外時(shí)間有實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)際教育和教學(xué)的理念和符合這一要求實(shí)踐性。

　　以上就是給大家介紹的學(xué)習(xí)IB課程的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容了，希望可以幫助正在備考的同學(xué)們，同時(shí)杭州Roys樂(lè)亦思開(kāi)設(shè)IB課程培訓(xùn)輔導(dǎo)班，有興趣的同學(xué)可以咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師了解更多學(xué)科知識(shí)。