老師,有沒有AP微積分備考攻略分享?

2020-10-04 14:57

作者:Nick

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答:
AP微積分備考攻略一:進(jìn)行合適的教材選擇
最普遍的兩種AP微積分教材是巴朗和普林斯頓。不過這兩本書的內(nèi)容難度是有較大區(qū)別的,普林斯頓注重知識(shí)的分析,比較淺顯易懂;而巴朗更注重總結(jié)和解題技巧,對(duì)成績(jī)的提高拔伸起了很大的作用。建議剛開始接觸微積分的同學(xué),選擇普林斯頓教材,等到有一定基礎(chǔ)了再使用巴朗教材進(jìn)行鞏固和提高。如果已經(jīng)掌握了一定的微積分知識(shí),可以直接選擇巴朗教材。

AP微積分備考攻略二:進(jìn)行合理的時(shí)間安排和正確的備考
把AP微積分備考學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段:初步接觸-中期鞏固-后期沖刺。
初步接觸:因?yàn)锳P一般都是在5月考的,所以建議提前三個(gè)月學(xué)習(xí)。3月底,同學(xué)們應(yīng)該完成AP微積分的系統(tǒng)性的整體知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
中期鞏固:4月份進(jìn)入鞏固階段,將之前一兩個(gè)月學(xué)的所有微積分相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題方法全部復(fù)習(xí)一遍,做過的題目尤其是錯(cuò)題都再做一遍,重視總結(jié),保證教材上的例題和習(xí)題都能熟練地解出。
后期沖刺:4月下旬進(jìn)入最后沖刺,把歷年真題拿出來認(rèn)真做一遍,進(jìn)行模擬測(cè)試,再把之前學(xué)過的知識(shí)和錯(cuò)題反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

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  • AP課程和IB課程的區(qū)別是什么?

    答:AP指的是美國(guó)大學(xué)的預(yù)修課程,由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的可以在高中階段學(xué)習(xí)的大學(xué)課程,學(xué)生通過選修這些課程,考試成績(jī)達(dá)到要求后可以換取美國(guó)大學(xué)的學(xué)分,從而減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí),更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi);IB指的是國(guó)際預(yù)科證書課程,是國(guó)際文憑組織為高中十一和十二年級(jí)設(shè)計(jì)的一組為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。它們之間的區(qū)別是:1、概念不同。AP是一門單獨(dú)的考試,而IB是一個(gè)兩年制、完整、強(qiáng)化的高中文憑學(xué)習(xí)

  • AP和IB,學(xué)哪個(gè)對(duì)申請(qǐng)美本更有幫助?

    答:很多人很困惑地問過這個(gè)問題,不少人對(duì)這個(gè)問題有誤解。特別是在中國(guó)大陸,一直被誤傳著這么一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn):因?yàn)镮B難度更大,含金量更高,所以大學(xué)招生時(shí),IB課比AP課更有用。實(shí)際上,這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的。這樣的觀點(diǎn)最初出自部分教IB課的老師,后經(jīng)以訛傳訛,逐級(jí)放大。IB和AP課程及成績(jī)更多的說明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。名校更看重學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己,并取得好的成績(jī)。為此,大學(xué)招生官

  • AP科目是不是學(xué)得越多越好?

    答:AP選課一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來決定。如果學(xué)生學(xué)習(xí)這門AP,能夠幫助其掌握更多的知識(shí),同時(shí)取得良好的成績(jī),在將來申請(qǐng)中有更多優(yōu)勢(shì),多學(xué)是沒關(guān)系的。 而只要你能把每個(gè)科目都學(xué)到位,只學(xué)5-7門也不會(huì)吃虧。

  • AP課程怎么選?應(yīng)該選幾門?

    答:高中是一個(gè)打基礎(chǔ)的過程,建議同學(xué)們盡可能文理兼顧,進(jìn)行選課,而不是未來選擇理工科就不考慮人文學(xué)科,這對(duì)大學(xué)申請(qǐng)是不利的。 高一可以優(yōu)先選擇數(shù)學(xué)類的課程,因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)底子比較好; 到了高二高三就可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)意向進(jìn)行選課,如果還沒有明確未來目標(biāo),可以從現(xiàn)在就可以多思考,這樣可以更好地進(jìn)行選課。 總的來說,AP選課可以根據(jù)學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)能力,在高一選擇1~2門AP,高二選擇3~5門,高三選擇3~5門。

  • 可以介紹一下AP統(tǒng)計(jì)學(xué)嗎? 孩子有有意向?qū)W習(xí)這個(gè).

    答:AP統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)而言和我們整體的數(shù)學(xué)體系并不是特別一樣, 并不是完完全全去計(jì)算, 而是一個(gè)偏向于概念理解以及一些解釋性問題的知識(shí)體系,所以對(duì)比之下會(huì)稍微難一些。1. 備考難度AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的容錯(cuò)率, 滿分100分, 73到100分之間能拿到5分; 2022年AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的五分率是14.3%, 從五分率上也可以看出, AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的難度不容小覷. 備考的時(shí)候稍微會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難度, 所以也不是說一定非要去學(xué)習(xí), 但是如果有這方面需要的同學(xué), 可以去嘗試一下. 2. 適

  • AP課程應(yīng)該如何選擇?

    答:AP課程接近40門, 所以對(duì)于AP課程的選擇也是一門藝術(shù). 以UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例, 他們希望同學(xué)們的分?jǐn)?shù)不低于4分, 同時(shí)AP在學(xué)科當(dāng)中的考試成績(jī)不低于A-, 也就是說不要低于5.0. 這些要求挺高的, 除此之外還要展現(xiàn)你的專業(yè)能力等. 選擇什么樣的AP課程, 要與學(xué)生未來申請(qǐng)的專業(yè)有關(guān)聯(lián), 但這種關(guān)聯(lián)也不是直接聯(lián)系, 比如說讀計(jì)算機(jī),不一定要學(xué)AP的計(jì)算機(jī), 專業(yè)能力指的是一種專業(yè)生態(tài), 還有就是已具備的能力, 比如說很多同學(xué)都喜

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