對(duì)于大部分考生而言，如果能夠了解托福考官的紅線在哪里，就相當(dāng)于有了一個(gè)避坑指南，也能更好找準(zhǔn)回答的方向。而在托福官方《OG》中，就有明確說明托福評(píng)分人在托福寫作科目中最反感的行為!如果你的寫作成績(jī)一直不理想，不如看看自己是不是踩到了這些托福考試?yán)讌^(qū)...

　　冗長(zhǎng)累贅的首尾段

　　很多學(xué)生為了增加字?jǐn)?shù)，會(huì)選擇死記硬背或者是直接套用一些現(xiàn)成的句子，想方設(shè)法讓評(píng)分人眼前一亮，但是實(shí)際上評(píng)分人非常不看好累贅的首尾段。

　　一味堆砌詞匯

　　除了冗長(zhǎng)的首尾段，評(píng)分人也不喜歡堆砌大量詞語(yǔ)并且沒有針對(duì)論點(diǎn)展開論述，僅使用大量單詞敘述，即使作文寫到300甚至400詞，沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但整個(gè)段落空洞，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，在考官眼里只能得到1-2分。

　　結(jié)構(gòu)不清晰

　　評(píng)分人會(huì)非常重視考生的文章結(jié)構(gòu)，如果一篇作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讀者就能毫無障礙地從頭讀到尾。

　　托福寫作中要進(jìn)行分段寫作，所以運(yùn)用有效過渡可以幫助讀者跟上作者的思路。但僅僅使用“first”“second”這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)流暢，還要注意讓所有的觀點(diǎn)與文章的主題相關(guān)，緊扣中心思想。

　　換句話說，文章要有統(tǒng)一性。評(píng)分原則中提到了“統(tǒng)一性”、“漸進(jìn)性”和“連貫性”，這些都是評(píng)估作文結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、讀者能否比較容易跟上作者思路的標(biāo)準(zhǔn)。要得高分，條理清晰的銜接非常重要，建議大家可以多看一看范文，積累一些好用的過渡詞。

　　語(yǔ)言運(yùn)用不和諧

　　語(yǔ)言運(yùn)用也是重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，想要得高分，作文中必須要體現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用的和諧流暢。作文的句子應(yīng)該結(jié)構(gòu)多樣，用詞應(yīng)該貼切得體，符合詞性和語(yǔ)境，并保持風(fēng)格統(tǒng)一。

　　評(píng)分人還會(huì)評(píng)估句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度以及考生所使用詞匯的數(shù)量和復(fù)雜程度。使用非常簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)和非常基本的詞匯，就不可能表達(dá)比較復(fù)雜的觀點(diǎn)。因此如果考生寫出的作文語(yǔ)言難懂、句子簡(jiǎn)單、詞匯量有限，那么無論觀點(diǎn)多么令人印象深刻，得分也不會(huì)超過3分。

　　總體來說在托福考試的獨(dú)立寫作方面，評(píng)分人很看重觀點(diǎn)的質(zhì)量以及陳述觀點(diǎn)的有效性。會(huì)從考生如何展開觀點(diǎn)、組織文章結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言運(yùn)用來評(píng)估考生作文質(zhì)量，所以大家在托福寫作的備考時(shí)可以基于以上幾點(diǎn)進(jìn)行文章展開~目前樂亦思托福的暑假課程已經(jīng)發(fā)布更新，感興趣的各位家長(zhǎng)同學(xué)可以進(jìn)行詳細(xì)咨詢了解！